(19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 20212319 2311.7 (22)申请日 2021.12.19 (73)专利权人 胡欣 地址 430212 湖北省武汉市江夏区文化大 道299号 (72)发明人 胡欣　 (51)Int.Cl. G09F 9/30(2006.01) H05K 7/14(2006.01) B43L 1/04(2006.01) A47B 97/04(2006.01) (54)实用新型名称 一种多媒体同步显示软屏结构 (57)摘要 本实用新型提供一种多媒体同步显示软屏 结构， 包括底座和显示屏， 所述底座上端面边缘 部位固定连接有保护壳， 且底 座上转动连接有螺 纹支撑杆。 螺纹支撑杆转动连接在底座上部， 当 下课时， 先将两个折叠黑板折叠回原位， 然后再 通过按动控制面板上的控制开关， 使电机开始进 行反方向运作， 然后通过蜗杆带动涡 轮开始反方 向转动， 使螺纹支撑杆开始反方向转动， 然后再 通过显示屏后端面固定的螺纹套筒， 使显示屏在 螺纹支撑杆与螺纹套筒的螺纹作用下开始平稳 向下移动， 当显示屏 向下移动到保护壳内部时， 松开控制面板上的控制开关即可， 最后再将保护 门进行关闭， 从而使显示屏得到有效的保护， 降 低了显示屏在课间休息时因学生打闹而造成损 坏的几率。 权利要求书1页 说明书4页 附图6页 CN 216596737 U 2022.05.24 CN 216596737 U 1.一种多媒体同步显示软屏结构， 其特征在于： 包括底座 （1） 和显示屏 （5） ， 所述底座 （1） 上端面边缘部位固定连接有保护壳 （2） ， 且底座 （1） 上转动连接有螺纹支撑杆 （3） ； 所述 显示屏 （5） 后端面固定连接有螺纹套筒 （4） ， 且螺纹套筒 （4） 与螺纹支撑杆 （3） 通过螺纹相连 接； 所述显示屏 （5） 左右两侧均通过转轴转动连接有一个折叠黑板 （6） ； 所述显示屏 （5） 后端 面与底座 （1） 上端面之间呈左右对称状设有两组限位杆组 （7） ； 所述底座 （1） 底部安装有电 机 （8） ， 且电机 （8） 输出端 固定连接有蜗杆 （11） ； 所述电机 （8） 通过螺旋线 （9） 连接有控制面 板 （10） ， 且控制面板 （10） 上设有控制开关； 所述控制面板 （10） 与外部电源为普通电性相连 接。 2.如权利要求1所述多媒体同步显示软屏结构， 其特征在于： 所述底座 （1） 还包括万向 轮 （101） 和轴套 （102） ， 所述底座 （1） 底部四个夹角处均安装有万向轮 （101） ， 所述底座 （1） 上 端面中心部位固定连接有轴套 （102） ， 且轴套 （102） 内部与螺纹支撑杆 （3） 下端外周面转动 相连接。 3.如权利要求1所述多媒体同步显示软屏结构， 其特征在于： 所述保护壳 （2） 还包括抬 手 （201） 、 推手 （202） 和保护门 （203）， 所述保护壳 （2） 左右两端面下部均设有一个抬手 （201） ， 且保护壳 （2） 右端面上部还设有推手 （202） ， 所述保护壳 （2） 上部后侧通过合页转动 连接有保护门 （20 3） 。 4.如权利要求1所述多媒体同步显示软屏结构， 其特征在于： 所述螺纹支撑杆 （3） 还包 括蜗轮 （301） ， 所述螺纹支撑杆 （3） 下端穿过底座 （1） 上端面固定设置有蜗轮 （301） ， 且蜗轮 （301） 与蜗杆 （1 1） 相啮合。 5.如权利要求1所述多媒体同步显示软屏结构， 其特征在于： 所述显示屏 （5） 还包括方 形框卡块 （501） 和通孔 （502） ， 所述显示屏 （5） 后端面呈左右对称状共设置有四个方形框卡 块 （501） ， 且每 个所述方 形框卡块 （501） 后端面中部均开设有一个所述 通孔 （502） 。 6.如权利要求1所述多媒体同步显示软屏结构， 其特征在于： 所述折叠黑板 （6） 还包括 橡胶卡柱 （601） 和粉笔收纳盒 （602）， 所述折叠黑板 （6） 前端面下部设置有粉笔收纳盒 （602） ， 所述折叠黑板 （6） 前端面一侧设置有两个所述橡胶卡柱 （601） ， 且橡胶卡柱 （601） 与 方形框卡块 （501） 后端面 开设的通 孔 （502） 相卡接 。 7.如权利要求1所述多媒体同步显示软屏结构， 其特征在于： 所述限位杆组 （7） 还包括 限位杆 （701） 和限位杆套 （702） ， 所述限位杆 （701） 固定连接在底座 （1） 上端面一侧， 所述限 位杆套 （702） 固定连接在显示屏 （5） 后端面， 且限位杆套 （702） 与限位杆 （701） 滑动相连接， 所述限位杆 （701） 前、 后、 左、 右四个端面均 与底座 （1） 上端面之间设置有一个加强筋。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216596737 U 2一种多媒体同步显示软屏结构 技术领域 [0001]本实用新型属于显示屏结构技术领域， 更具体地说， 特别涉及一种多媒体同步显 示软屏结构。 背景技术 [0002]显示器通常也被称为监视器。 显示器是属于电脑的I/O设备， 即输入输出设备。 它 是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具。 “软” “硬”屏是两种不同工艺， 软硬屏分类就是S ‑LCD和LPL， 俗称软屏和硬屏， 所谓软屏， 就 是在用手摸屏幕表面比较柔软， 在用手指划过 液晶面板的同时会出现 “波纹”。 [0003]如申请号： CN201820552711.3本实用新型公开了一种电子式教学显示屏,包括底 座， 所述底座的内部安装有伺服电机， 底座的底端通过螺栓固定安装有万向轮， 底座的内部 一侧还安装有沿底座竖直方向设置的第一螺纹杆， 底座的内部另一侧安装有沿底座竖直方 向设置的第二螺纹杆， 通过在底座的内部安装伺服电机， 在伺服电机的输出端连接转轴， 在 转轴的外侧套设第二齿轮， 在底座的内部还安装第一螺纹杆， 在第一螺纹杆 的外侧套设第 一齿轮， 通过伺服电机带动第二齿轮转动， 通过第二齿轮带动第一齿轮内的第一螺纹杆转 动， 通过第一螺纹杆带动内侧 开设有螺纹槽的连接块上下传动， 通过在连接块的一侧 安装 显示屏， 使得显示屏通过第一螺纹杆实现上 下传动， 结构 简单， 实用性强。 [0004]基于上述专利的检索， 以及结合现有技术中的设备发现， 多媒体显示屏教学， 是近 些年来引入教育领域的一项新科技， 帮助教学更加生动， 展现的教学内容更加的丰富， 吸引 学生的注意力， 提高教学 的效率。 而现有的教学用多媒体显示屏在实际的使用过程中还存 在以下不足， 如： 1、 在课间休息时， 顽皮的学生会在教室里打闹， 而此时教室里的多媒体显 示屏由于缺 乏有效的保护装置， 使得多媒体显示屏极易因学生打闹而造成损坏； 2、 现有的 教学用多媒体显示屏虽然在支架的底部安装有万向轮， 但在遇到台阶需要搬运时极其不 便， 且极易使得显示屏造成损伤。 [0005]于是， 有鉴于此， 针对现有的结构及缺失予以研究改良， 提供一种多媒体同步显示 软屏结构， 以期达 到更具有更加实用价 值性的目的。 实用新型内容 [0006]为了解决上述技术问题， 本实用新型提供一种多媒体同步显示软屏结构， 以解决 现有教学用多媒体显示屏在实际的使用过程中还存在以下不 足， 如： 1、 在课间休息时， 顽皮 的学生会在教室里打闹， 而此时教室里 的多媒体显示屏由于缺 乏有效的保护装置， 使得多 媒体显示屏极易因学生打闹而造成损坏； 2、 现有的教学用多媒体显示屏虽然在支架的底部 安装有万向轮， 但在遇 到台阶需要搬运时极其 不便， 且极易使得显示屏造成损伤的问题。 [0007]本实用新型多媒体同步显示软屏结构的目的与功效， 由以下具体技术手段所达 成： [0008]一种多媒体同步显示软屏结构， 包括底座和显示屏， 所述底座上端面边缘部位固说　明　书 1/4 页 3 CN 216596737 U 3